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家长发现孩子异常,给孩子设备录下惊人一幕

2020-10-27 15:17
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近日,吉林松原,有家长称发现孩子情绪异常,遂让其携带录像设备,没想到录下老师打骂孩子的情形。


素材源于:澎湃新闻


教育局通报:对该老师记过处分,将其调离原单位;副校长被行政警告。


作为家长如何发现孩子的异常现象,保护孩子的身心安全呢?

1、多观察:首先观察孩子的身体和情绪状况有没有异常,比如身上有没有淤青之类的明显外伤,长时间的沉默、表情沮丧,本来性格外向变得不爱说话等等。性格突然发生变化,原来很开朗的孩子,突然变得很沉默寡言;原来看见陌生人相处得很融洽,现在看见陌生人会出现害怕、恐惧的表情;原来很淘气,不怕家长,现在只要家长语言、语气稍微严厉就马上变得很乖。


在孩子洗澡或换衣服的时候,要多注意孩子身上有没有明显的伤痕、肤色变青、红肿等,特别是很明显不是跌倒或者碰到某些物体造成的外伤,一定要查清楚是孩子淘气弄的还是在学校发生了什么。


2、循循善诱:一旦发现孩子异常,父母千万不要慌张,可以先拥抱轻抚安慰孩子,让他放轻松,再从小事引导孩子进行沟通。


3、善分享:家长平时要和孩子多分享自己的事情,也可以讲一些“小秘密”,那么孩子也会把你当做好朋友,愿意和你分享他的“小秘密”。多和孩子谈心、聊天,引导孩子完整的描述事物,通过孩子聊天中的蛛丝马迹去判断在学校发生的事情,但切忌武断,如有监控,可以查看下。


4、侧面了解:家校联系、家长之间的沟通也能帮助你掌握信息,了解孩子,学校内发生的事。


5、身上穿的衣物、鞋袜; 背的书包、用的所有用具等,仔细看看是否有撕破、损坏、丢失书本等。


6、不愿意去学校,总说自己难受,肚子疼或是头疼等;而且经常念叨说老师不喜欢他,严重的甚至连自己都厌恶,说自己不是好孩子。


7、孩子的很多方面出现异常,比如开始经常性的做噩梦;和家人一起吃饭的时候,很拘谨,只知道吃米饭;在睡觉的时候,必须开灯的状态下才能入睡;有的时候,突然动手打人,尤其是和他(她)一样的小孩子。

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